2021.08

vol.02 | UASSSTEP1

 夏文欣人物专访 

自我介绍

本科：湖南农业大学 风景园林与艺术设计学院 风景园林专业

GPA：均分85.53

获得Offer：爱丁堡Landscape and Wellbeing

曼彻斯特Global Urban Development and Planning

格拉斯哥City Planning

谢菲尔德Urban and Regional Planning

纽卡斯尔Urban Planning

STEP2

 个人经历 

"  学术  " 

参与“花园杯”竞赛，学校studio获奖

在校团委宣传部任职，多次获得“优秀个人”以及“优秀工作室”。主要负责组织活动策划、拉赞助以及部门资金管理、节目审核、舞台灯光道具设计布置、部门内外沟通等

组织过大型活动有素质拓展活动、团委五大中心交流晚会、“枫叶节”走秀（为宣传学校品牌以及推广学校枫叶大道）等，活动资金均为我们自己拉的赞助

STEP3

 关于自我 

Ⅰ

"  出国留学的念头  " 

出国留学的想法很早之前就有了，不过只是一个隐隐约约的念头，最开始只是想看看更广阔的世界

后来我在本科学习期间为了作业和学业查阅大量案例和项目时，我总是会被一些国外作品的设计巧思和图面表达给吸引，而同时有深觉得自己所学太少，对于“景观设计”的想法也太过局限，想了解的问题还有很多，所以选择了去那边学习

Ⅱ

"  对于学弟学妹们申请国外的建议 " 

关于语言和作品集，给出的建议是二者一定不能同时进行，不论是哪一个都要保持高度的专注才能够有成效，而作品集的项目要选择自己感兴趣的想研究和探寻的。

Ⅲ

"  阅读以及对生活的记录 " 

平时喜欢看一些文学书，同时喜欢自己在手账本上写写画画，记录自己的日常以及一些灵光闪现的思考

喜欢看乐队live house演出，这能带给我很多精神世界的能量。以及很喜欢到处旅游到处逛，观察不同地域文化环境里人与人的相同和不同

Ⅳ

"  对于景观建筑专业的理解 " 

最开始只是单纯地想做设计，想把自然带入城市达到二者和谐统一，所以对景观的初印象几乎只是绿色

后来在学习过程中老师有说“设计是为人服务的”，平时做项目前参与的大量的前期调研和数据分析结论整理，一些课堂作业（比如观察人与植物的互动关系、研究一个人普通生活中一天的行动轨迹与周边环境的关系等）让我对人与景观之间的联结产生了很大的兴趣

景观的功能绝不仅仅是我最初以为的那样，它可以成为连接人与人，人与自然的纽带。（但我最近兴趣变成了人类生命最终诉求与景观之间会有什么联系，硕士期间应该会去医院或癌症中心调研）

STEP4

 作品集“用兴趣打动老师” 

Ⅰ

老旧小区中的一块荒废绿地设计。在调研时发现居民们大多为老人和孩童，当孩童上学时，许多老人在小区里并没有活动场所供他们交流，他们感到孤独

同时居民楼旁边被种了很多蔬菜，显得小区更加杂乱。在想解决这些问题时，想到“城市农场”的概念，于是决定整合小区居民的蔬菜统一种植在一块地方，在场地中也设计交易交流小集市，在满足居民种菜爱好的同时，提供场所供人交流，发生更多人与人之间的互动

Ⅱ

项目主题是“Meeting”，是一个城市设计的项目。场地是在一条连接机场与市中心的道路上，在这条道路场进行微更新，创造人与人能够meeting的场地

包含口袋公园设计、艺术楼活动设计、美食街入口设计以及桥下灰色空间改造，四个不同的空间供不同的人群发生交流

STEP5

 申请回顾与感谢 

在这里做作品集的大半年我学到了很多很多知识，老师们都非常友好也很有责任心。特别感谢带我的亦欣姐和琪琪子

初次见亦欣姐的时候就觉得她很温柔耐心，解答了我很多的困惑，也很关心我的日常生活，她总跟我强调逻辑在项目中的重要性，并且她很强调独立思考，项目里自己的想法很重要，因此我设计方案的思路都打开了好多！琪琪子是很可爱的老师，她很乐意跟我分享她的想法，她会推荐给我好多书也会分享给我很多案例。她带我方案时我学到了不同的可视化表现手法，这些手法让我的想法表达变得有趣起来

当然其他老师们对我也很关心，在我压力大的时候会开导我，也会有不同的老师对我的方案提出改进建议，在软件也帮助了我好多

在这里我还认识了一群梦想相同的同伴，大家朝夕相处一起熬夜画图，偶尔也会一起出门爬山一起玩。我们一起度过了一个夏秋冬，一起学习一起进步，互相鼓励和帮助，在这种氛围和关系真的很好！当然，做作品集一定会有艰难的时期会十分痛苦，也会数次对自己产生怀疑，但撑过这段时间以后，一切都会变得好起来

再次谢谢uass所有的老师们还有一起同行的伙伴们